×÷·.·´¯`·)»Welcome To 12B3«(·´¯`·.·÷×
|
| sadfsfdsgfsdfsdfs |  Wed Jul 21, 2010 9:56 pm by bo'doi` | K 1 ai vao luon.
| | Comments: 2 |
| Xếp loại tốt nghiệp THPT ! | | Sat Jun 05, 2010 8:51 am by Bøn |
Loại giỏi: Học lực lớp 12 xếp loại giỏi; ĐXL từ 8,0 trở lên, không có điểm thi nào dưới 7,0. Đối với thí sinh thuộc diện xếp loại hạnh kiểm thì hạnh kiểm năm học lớp 12phải đạt loại tốt.
Loại khá: Học lực lớp 12 xếp loại từ khá trở lên; ĐXL từ 6,5 trở lên, không có điểm thi nào dưới 6,0; Đối …
| | Comments: 29 |
| Tra Cứu Điểm Thi TN 2010 | | Thu Jun 17, 2010 7:10 pm by Tinh Túy | Hiện tai đã có điểm thi. Các thí sinh hãy gọi tới số 80115678 và làm theo hướng dẫn. Chúc các bạn nhanh tay ko có nhiều người gọi đến và máy bận  .
P/s: Đã đỗ TN 
| | Comments: 0 |
| Cuộc điều tra, thăm dò ý kiến thành viên B3 ! | | Tue Jun 01, 2010 11:14 am by Bøn | Trong 4rum hiện nay có 1 số thành viên ko phải thuộc lớp 12B3 nhưng vẫn tham gia diễn đàn.
Vấn đề ở đây là các thành viên lớp mình cảm thấy ko thích cho lắm.
Vd như S2xoai ---> 2 hay 3 người trong lớp ko thích
Vì 1 diễn đàn ngày càng phát triển vì vậy mong các bạn đưa ra sự lựa chọn cho phù hợp.
Số phiếu bầu …
| | Comments: 33 |
| Nên đọc khi vào 4rum ^^! | | Tue Apr 27, 2010 12:24 pm by Bøn | 1/ Hạn chế nói tục, chửi bậy.
2/ Các bài viết phải có dấu để thể hiện mình là người có văn hóa ^^
3/ Tích cực post bài để xây dựng diễn đàn..
4/ Đồng ý thì click vào đây để vào diễn đàn.
5/ Tất cả những ai đăng kí mà ko thể kích hoạt email, chậm nhất là sau 24h admin sẽ …
| | Comments: 2 |
| Thống Kê | Hiện có 1 người đang truy cập Diễn Đàn, gồm: 0 Thành viên, 0 Thành viên ẩn danh và 1 Khách viếng thăm Không Số người truy cập cùng lúc nhiều nhất là 45 người, vào ngày Thu Feb 01, 2024 7:32 pm |
| | Trang 1 trong tổng số 1 trang | |
Similar topics |  |
|
| | Permissions in this forum: | Bạn không có quyền trả lời bài viết
| |
| |
| |
|
Tiêu đề: Album của anh Tuấn Bọng to 
8) 
rất kool :lol!: 
Tuyệt 
ko có gì để nói :cheers: 
cực ko0l :affraid: :affraid: 
:cyclops: :cyclops: :cyclops: ko0l . 
